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黄晓芹，三十八岁，初中部数学教研组组长。W)ww.ltx^sba.m｀eltx sba @g ma il.c o m
在外国语，提起黄老师，学生和同事的第一反应都是同一个字——冷。
她总是那副样子：黑框眼镜架在高挺的鼻梁上，
发盘得一丝不苟，
色包
裙勾出腰的弧线，
色丝袜裹着笔直的小腿，脚踩七厘米的细跟高跟鞋，走在走廊里“笃笃笃”地响。
她从不穿颜色鲜艳的衣服，永远是黑、灰、蓝，像一把收拢的伞，严丝合缝，不给
窥探的缝隙。
她上课从不笑，讲题
脆利落，
笔字写得又快又硬，谁要是走神被她点到名，那双镜片后面的眼睛扫过来，能让脊背发凉。
办公室里，男教师跟她搭话，她最多点个，嘴角的弧度从未超过三毫米。
年轻的体育老师曾经开玩笑说“黄姐你笑一个呗”，她连眼皮都没抬，“把你们班体测不及格的名单发我”。
但没知道的是——包裙底下，她穿的是丁字裤。
那根细细的布条嵌在缝里，每走一步都在提醒她某种隐秘的存在。
这是她唯一的、不为知的放纵。
黄晓芹出身普通，父亲是乡镇中学的退休教师，母亲务农。
她靠自己考上师范，毕业后分配到这所学校，从普通教师一步步做到教研组长。
十五年了，她的履历净得像一张白纸——没有绯闻，没有把柄，没有任何可以被拿捏的东西。
她离过一次婚。前夫是银行职员，结婚三年，
格不合，和平分手。
之后她再没谈过。同事们猜测她是“心气高”，其实不是。
是没有配得上她想要的那种……关系。
她自己也说不清那是什么。
只是偶尔夜批完作业，关上台灯，黑暗里会有某种模糊的渴望浮上来——被注视，被围困，被剥夺所有的体面和从容，被迫在众面前露出她从未展示过的样子。
然后她会猛地睁开眼，把这个念按死。
第二天照常七点到校，照常板着脸走进教室，照常做那个无懈可击的黄老师。
教室的门被我推开，高跟鞋踩在水磨石地面上，声音清脆。
嗡嗡的说话声像被拧了开关，瞬间灭了。四十六双眼睛齐刷刷转过来，又迅速低下去，翻书的翻书，坐正的坐正。
有个后排的男生动作慢了半拍，手里攥着的手机往抽屉里一塞，发出“咚”的一声闷响。
我没看他。
教案放在讲台上，翻开，笔拿起来，转身在黑板上写了四个字：第三单元。
“翻到第四十七页，”我说，声音不大，但教室里安静得连后排都听得清清楚楚，“从例题一开始默读，八分钟后我抽查。”
哗啦啦的翻书声响成一片。
我靠在讲台边，目光从第一排扫到最后一排。九月初的阳光从左边的窗户照进来，照在课桌上，也照在那些低着的脑袋上。
有几个男生的发长了，刘海遮住眼睛，看不清表
。
前排的课代表坐得笔直，书翻到了正确的页码，嘴唇微微翕动，在认真默读。
第三排靠窗的那个——叫什么来着，周什么——眼睛盯着书本，但瞳孔没在动，明显在走神。
我没点他。早读课，犯不着。
讲台上站了一会儿，我弯腰去拿笔盒底下压着的班级
志。
弯下去的那一瞬间，我感觉到包裙的布料在大腿后侧绷紧了一下，丝袜和裙子内衬之间有轻微的摩擦。
“
。”
后排第二组，一个男生的目光从书本上抬起来，停了不到一秒，又落回去。
他旁边那个用胳膊肘碰了碰他，两个的肩膀同时抖了一下。
我直起身，翻开班级志，面无表地在上面写下期。
“周逸飞。”
第三排靠窗那个男生猛地一抖，“到！”
“读。”
他站起来，书举到胸
的位置，磕磕
地开始念例题。
声音发虚，明显刚才一个字都没看进去。
“坐下。”我在他念到第三行的时候打断了他，“课后把这一页抄三遍，明天
。”
“……是。”他缩着脖子坐下去，耳朵尖红了一片。
教室里更安静了。连翻书都变得小心翼翼，像是怕弄出声响。
我重新靠回讲台边，双臂叉在胸前。这个姿势我做了十五年，自然得像呼吸一样。
手臂压在胸，把衬衫领收得更紧，什么都看不见。
但我知道他们在看。
16岁的男孩子，目光像是长了钩子。他们看我的方式跟看别的
老师不一样。
别的老师穿运动鞋、宽松t恤，扎个马尾就来上课了。
而我——包裙，丝袜，高跟鞋，发盘起来露出后颈。
我不是不知道。
但我从不会因为这个改变任何东西。
这是我的衣服，我的习惯，我的铠甲。
他们
看就看，看完了该做题做题，该考试考试。
我的课堂上，没有敢越雷池半步。
“时间到，”我看了眼手表，“第一排，从左到右，每背一道例题的解题步骤。背不出来的，站到下课。”
第一排五个学生同时紧张地翻书，嘴唇动得飞快，试图在被点到之前多记几个字。
窗外的梧桐树被风吹得沙沙响。阳光移了一寸，照在我的小腿上，丝袜表面泛出一层淡淡的光泽。
后排有个男生的目光又飘过来了。
我没抬，但我知道。
我合上班级志，目光落在第三排靠窗的位置。
“周逸飞，下课来我办公室。”
声音不重，但教室里安静得这句话每个字都砸在地上似的。
周逸飞的脊背眼可见地僵了一下，嘴唇动了动，“……好的，黄老师。”
旁边几个男生偷偷换了一个眼神。
前排的课代表低下，假装在看书，耳朵却微微侧着。
我没再多说什么，拿起教案，转身走出教室。高跟鞋的声音在走廊里渐渐远去。
办公室在三楼东，推门进去，里面已经坐了两个。
教物理的老张在泡茶，教英语的小李对着电脑打字。我走到自己的工位，把教案放下，拉开椅子坐好。
“晓芹，今天第一节就发火了？”老张端着茶杯，笑呵呵地搭话。
“没发火。”我打开抽屉拿红笔，“正常教学。”
“行行行，”老张识趣地缩回去，“你们班那帮小子确实该管管。”
我没接话，低开始批昨天收上来的周测卷子。
红笔划过去，一个叉，两个叉，三个叉。字迹潦
得像鬼画符，计算过程跳了两步，答案倒是蒙对了。
我在旁边写了个“过程？”，翻到下一张。
八点整，下课铃响了。
走廊里瞬间热闹起来，脚步声、笑闹声、桌椅挪动的声音混成一团。
我继续批卷子，没抬。