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是这么奇妙。”
她伸出右脚，踩在了我母亲的左手背上。不重，但带着一种明确的、不容置疑的压力。
“左脚舔完了舔右脚。别偷懒，每根脚趾都要吸出声音来。”
啾……啾……吮吸声在空旷的办公室里回
，和空调的嗡鸣
织在一起。
十根脚趾全部舔完之后，张静将双脚从我母亲嘴边收回，在裙子上蹭了蹭，然后穿回了袜子和鞋。
“好了。”她拍了拍手，从椅子上站起来，走到我母亲面前，蹲下身，和她平视。
她伸出手，用食指抬起了我母亲的下
。
“林主任，你今天在办公室是不是觉得自己还挺厉害的？一边办公一边被
，两不耽误？”
我母亲没有说话，但她的眼神闪了一下。
张静看到了。
“我就知道。”她笑了，那种笑容甜得发腻，“你觉得自己还是教导主任，还能掌控局面，对不对？”
她松开了我母亲的下，站起来，从书包里掏出一个文件袋。
“我今天来，是给你送一份礼物的。”
她将文件袋放在办公桌上，拉开拉链，从里面抽出几张打印的纸。
“这是下周二家长会的座位表。”张静将纸推到我母亲面前，“我帮你重新排了一下。你儿子林晨曦同学的家长——也就是你自己——我把你安排在了第一排正中间。”
我母亲看着那张座位表，瞳孔微微收缩了一下。
“然后呢，”张静弯下腰，凑到她耳边，用气音说道，“家长会那天，你的椅子底下会有一根假阳具。你要坐上去。然后对着你儿子，对着全班家长，做一个关于\''''如何培养孩子良好品德\''''的演讲。”
“你要一边坐在假阳具上自己，一边对你儿子微笑。”
张静直起身，拍了拍手上并不存在的灰。
“好了，我走了。林主任早点回家，给你儿子做顿好吃的。”
她提起书包，走到门
，回
看了一眼还跪在地上的我母亲。
“对了——假阳具的遥控器在我手里。”
帆布鞋踩在走廊地砖上的声音，一步一步远去。
办公室里只剩我母亲一个
，跪在地上，看着桌上那张座位表。
教室里的风扇转得很慢，发出吱呀吱呀的老旧响声。
家长们陆续进来，在课桌后面那些对成年来说偏矮的椅子上坐下，有小声谈，有在翻手机。
我坐在倒数第三排靠窗的位置，面前摊着一本数学练习册。
讲台上的多媒体屏幕亮着，投影仪打出一行字：“高二（二）班家长会——品德教育专题”。
讲桌后面摆了一把折叠椅，看起来和教室里其他椅子没什么两样。
两点五十五分，林霜月走了进来。
她穿着那套标准的职业装，黑色西装外套，白色衬衫，包
裙，黑丝，细跟高跟鞋。
发盘得一丝不苟，金丝边眼镜擦得
净净。
手里抱着一叠文件和一台笔记本电脑。
走路的姿势和往常一样，腰挺得很直，下微微抬起。
她先扫了一眼教室，和前排几个家长点致意，然后走上讲台，将电脑放在讲桌上，打开ppt。
“各位家长下午好。”
她的声音从麦克风里传出来，清晰、稳定，带着那种所有家长都熟悉的、让不敢走神的权威感。
“我是高二年级教导主任林霜月，也是本班林晨曦同学的母亲。今天的家长会由我来主持，主题是\''''如何在家庭教育中培养孩子的良好品德\''''。”
她的目光在教室里转了一圈，经过我的时候，停留了不到一秒。嘴角的弧度往上弯了一点点，是那种只有我能看到的、属于母亲的微笑。
然后她拉开了那把折叠椅。
从我的角度看不到椅面上的东西。但我知道那上面有什么。
她坐下了。
动作很自然，很从容。像她过去八年里在无数次会议中坐下去一样。只是在部接触椅面的那一瞬间，她拿着翻页笔的右手，指节泛白了一下。
“我们先从一组数据开始。”她点开ppt的第一页，声音没有任何异样，
“根据教育部20年发布的《青少年品德发展报告》，有67%的家长认为品德教育应由学校主导，而只有%的家长认为家庭才是品德教育的……第一……课堂。”
“第一课堂”这四个字之间，出现了一个不到半秒的停顿。
坐在第一排的一个戴眼镜的爸爸抬看了她一眼，又低下继续记笔记。
“这个数据说明什么呢？说明我们大部分家长，把本该属于自己的责任……嗯……推给了学校。但事实上，孩子的品德养成，最关键的阶段……是在家庭中完成的。”
她的语速比平时慢了一点。右手放在讲桌上，左手垂在身侧，偶尔会抓一下裙子的布料。
ppt翻到了第三页。她站起来，走到屏幕旁边，用翻页笔指着上面的一张图表。
“大家可以看到，在\''''诚实守信\''''这一项上，高二年级的得分是——”
她没有坐回去。她站着讲了整整三分钟。
然后她回到椅子旁边，犹豫了不到一秒，坐了下去。
这一次，她的眉皱了一下。很快就松开了，但那个皱眉的动作，我看到了。
“……得分是78……3，比高一年级低了将近五个百分点。这个下降的趋势值得我们每一位家长重视。”
她的声音开始带上了一层薄薄的鼻音，像是感冒初期嗓子发紧的那种。
“我想请各位家长思考一个问题。”她双手叠放在讲桌上，看着台下，“当您的孩子在家里说谎的时候，您的第一反应是什么？是愤怒？是失望？还是……先问一问自己，我有没有在孩子面前……嗯……做过不诚实的事？”
“嗯”这个字从她嘴里漏出来的时候，音调比前面的话高了半度。她用一声咳嗽盖了过去。
“咳。抱歉，最近嗓子不太好。”
她端起讲桌上的保温杯喝了一水。杯子放回去的时候，手晃了一下，杯底在桌面上磕出一声轻响。
ppt翻到了“以身作则”这一章节。
“品德教育最重要的一点，是家长自身的……行为示范。”
她的声音忽然变得很用力，像是在和什么东西对抗。
“孩子不会听你说了什么。孩子只会看你……做了什么。如果家长在外面一套，回家一套……”
她停了下来。
停顿了两秒。
“……那孩子学到的，就不是诚实，而是……伪装。”
教室里安静得能听到风扇的吱呀声。几个家长在点，以为她是在做修辞停顿。
她的左手从桌面上移到了桌子底下，攥着裙子的布料。
从我的位置能看到她小腿的肌
在黑丝下面绷得很紧，两只脚的脚尖抵在地上，像是在用力支撑着什么。
“所以我给各位家长的第一个建议是——”她的声音重新稳住了，甚至比刚才更响，“在孩子面前，做一个……嗯……表里如一的。不要……”